家長在鋼琴陪練中往往過于著急，先入為主，以自己的想法約束了孩子的良性發展。那么，在鋼琴學習過程中，家長有哪些地方值得注意呢?

一. 不要包辦代替

    現在孩子彈琴，家長像侍候什么似的，忙著打開鋼琴，放樂譜等，應該從小培養孩子自己的事自己做的良好習慣。

二. 不要在五線譜下注簡譜

    剛開始是慢些，慢慢就好的。實踐證明，孩子在識譜初期，就需要“逼”一下，彈鋼琴陪練在加強識譜上有獨特有效的方法。

三. 不要急于指導

    練習中，如發現彈錯了音，或指法不對，應讓孩子想一想錯在哪里。遇到技術難點也讓孩子思考一下，想想辦法，不要一個勁的死彈。要他未發現或解決不了時再進行指導，急于說明會養成依賴性。

四不要斥責打罵

    家長不能急躁，要知道孩子也想把琴彈好。有一點差錯就指責訓斥，弄得孩子不知所措提不起精神來。

五. 不要打“疲勞戰”

    練習時要精神集中。一次最多一小時，如果時間多可以分散練習，長時間練習易使孩子疲勞效果會不好。勞逸結合才是最重要的！

六. 不要另教一套

    懂一點音樂的家長對孩子練琴是有利的，但也要防止一意孤行，把自己認為的強加于孩子。

七. 不要光彈不聽

    現在市面上各種教學片很多，聽得不夠的兒童將缺乏樂感，練琴休息時聽聽彈吧鋼琴陪練中其他小朋友的錄音以及名師的錄音視頻，能調節情緒，更利于練習。

八. 不要放任自流

    三天打魚，兩天曬網，想起來就練一下，不想練就隨它去，要規定一個固定的練琴時間，使孩子心理上有準備。持之以恒，必有所獲。